Dear 44屆的新光家:

雖然標題這麼寫,但是我不保證有第二封喔XD,看情況啦。

上次聚餐好開心,能夠看到大家。

感覺44屆的你們彼此很融洽,很快就能夠聊了起來。不過我個人是比較喜歡看到鬥嘴或吵架的場面XD,但不要撕破臉,這樣的情景對我來說才叫做真實。期待看見有一天你們能夠吵架,把自己的想法說出來讓彼此激盪出火花一下,那才是精采之處,要不然不知道對方的想法、互相猜來猜去實在是很累的一件事。不要將話悶在心裡,如果真的不知道該找誰的話,這時候輔員就派上用場了阿。

輔員就是剩菜桶,你們想丟什麼進來都可以,也就是你們可以問任何問題,我們盡我們所能,但我們的答案不一定是你們的答案,希望你們當參考用就好。輔員並沒有比較厲害或比你們高人一等,我們只是出過一次隊的隊員以及去過幾次新光部落的人,並不是什麼事都很瞭解或知道,所以有時候可能會被你們問倒,被問倒時希望你們不要嫌棄我們這些輔員,我們就一起帶著疑惑上山找答案吧。

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第二天到恩賜家家訪。覺得恩賜家是有身教言教的一家,恩賜媽媽平時就有在教導孩子一些生活禮儀。我覺得我在恩賜家比較無所事事,因為其它夥伴分別跟其它家庭成員處的很好,小傢伙們跟小孩聊天、教畫畫,幹部們跟大人聊天。有點閒置的我,看到貽德跟恩賜爸爸聊天,想觀摩一下,於是湊過去聽,不過一旁電視開著、小孩吵鬧著、恩賜爸爸有時講的話我又聽不太懂,所以聽不出個所以然 冏。

上山時剛好是母親節,所以被問到好幾次:「母親節耶,你們怎麼還上山?」在恩賜家也被這樣問,一時之間也還真答不出來……。我們教恩賜家小孩們畫畫、著色,再加上寫一些話送給媽媽。首先是國小二年級的暐明,在屋外我們先一起唱了一首教會讚頌歌,唱完後他跟媽媽說母親節快樂,就害羞的跑到旁邊,我們再叫他去抱一下媽媽,連媽媽也開口叫他抱一下,他一直很害羞不過去,看他掙扎了一下還是過去抱了媽媽,然後又害羞跑走。而旁邊的三歲小小孩暐婷,完全很配合的,大聲說出母親節快樂,也很爽快的抱住媽媽、親了媽媽一下,該怎麼形容暐婷這個小小孩呢,她真的是一個甜死人不償命的小鬼。

接下來,小四的恩慧著色完畫紙了,我們告訴恩慧把那張圖紙送給媽媽,恩慧一直害羞的不肯,在半推半就之下,她終於把那張畫紙給媽媽。進去屋子,我們圍繞著恩慧和恩慧媽媽,一起打拍子先唱讚頌歌,唱完後,恩慧跟媽媽說母親節快樂,接著又彆扭的抱了媽媽,又看到這一幕,當下差一點淚灑屋子,why?這該怎麼說呢,看著三歲小小孩暐婷很大方直接的抱著媽媽,與恩慧、暐明這兩個國小生害羞、扭捏的半推半就之下才肯抱媽媽一下,兩相對照之下,有個感觸,為什麼長大的我們開始與父母親之間變得有距離?是什麼時候,我們開始忘記擁抱?是什麼時候,忘記那個曾經流著鼻涕、抓著爸媽衣角不放、開口撒嬌要抱抱的小時候的我們?曾經也是小小孩的那個我們,跑去哪裡了?

其實母親節這個日子,只是因為我們賦予了這天這樣的意義,才讓它變得比較不一樣,但說穿了,這天跟其它日子沒什麼兩樣,都一樣是有24小時、世界仍舊運轉著,我只是想要說,不須等到這天才想到母親,也不要這個日子過後,一切又恢復如往昔,繼續投入自己的生活,又留母親待在那個巢裡勞碌,我們都是可以隨時關心與問候。

龍應台女士寫的《目送》這本書裡提到這麼一句:「我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。」如果可以,在有限的時間裡儘量回頭看看他們。

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當天抵達內灣後,開始邊走邊攔車,很幸運的遇上一位開著貨車的部落人願意相載,於是十多個人坐上貨車出發,後來才得知,那位部落人是警察局的所長。當時幹部上前詢問能否載我們一程,看所長一副在思考的樣子,通常我們會認為對方是在考慮要不要載,但是所長不是,後來所長說了一句:「後面沒墊東西,怕你們不好坐,會覺得不舒服。」原來所長考量的並不是要不要載,而是怕我們坐得不舒服,得委屈我們,聽到這樣的話語真的覺得很感動。

一群人就坐在貨車上,一路搖搖晃晃的上路。閉上眼睛,其它感官更加敏銳,感受迎風吹拂的涼爽、感受頭髮衣服的飄動、感受一路上的搖晃、感受週遭車聲人聲、感受彼此緊靠的溫度……。車子開到叉路口,要前往石磊的我們下車,與車上田埔的夥伴們道別,開始在烈日下步行前進。沒多久,遇見一台貨車,上面坐著三位部落青年,剛好也有順路,他們便讓我們坐上了貨車。有些路段較凹凸不平,好幾次行經時,駕駛還特意放慢了車速,為的就是怕坐在後頭的我們會感到不舒服,這是這趟石磊行的第二次感動。在玉峰國小下車後,走了沒多久的路,遇到一台休旅車,跟我們要去同樣的目的地,於是就與他們一起同行。  

抵達我們要借住一晚的家戶,放好行李後,拿著所需物品便出發前往關懷家戶。先到教堂裝完水後,幹部讓我們選擇要走大路還是小路,我們選了小路,因此踏上了這條似乎只有耕莘山學團會走的小路()。我想,那無法稱之為路吧!是一條尚未成形的小徑,周邊蔓草叢生,小徑上盡是枯枝枯葉。有好幾處若一個不小心沒踏穩的話,就容易發生意外,現在想起還感到有點膽戰心驚。途中經過一個吊橋,天哪!好高好高,走在上面只想快點通過它。走完這條小徑後,開始往上走小路。從剛剛走的小徑,到走完這條小路,讓我感念那一群不知名的「造路者」,因為他們在這深山處,辛勤的開闢出這些能夠讓人行走的路,很不容易。

終於抵達關懷家戶:櫻木家。剛好家長不在,我們到樓上時,櫻木哥哥和美娟妹妹很害羞,只有排行老二的國翔一點也不害羞的坐在一旁看電視。走入家戶時常會碰到的第一個問題即是:要如何親近害羞的小孩?有兩個辦法,第一,先請幹部進門和小孩熟悉一會兒,告知會有新的老師來拜訪他們,讓小孩有心理準備。第二,製造誘因(例如:用糖果引誘、聊孩子感興趣的話題、跟其它孩子玩,引誘害羞孩子加入)。這次遇到的情形是,櫻木害羞的在自己房間裡不肯出來,只願意開小縫讓我們看到他。可以先試試用餅乾、糖果的方式,把餅乾糖果給其它小孩,告訴門內害羞的櫻木如果不出來的話,就只好都把餅乾糖果給他們了。如果這個方式行不通的話,就只好先待在門外,和對方聊聊天。這次聖倫剛好有接觸過櫻木感興趣的武術,所以很成功的讓櫻木踏出門外,最後也甚至讓櫻木願意跟他做朋友、分享一些事情。

一樓外面有個他們自製的「盪秋千」,原來那是他們原本曬衣服的地方。一條鐵線,再圍上一條繩子,繩子上放了幾件衣服當坐墊,這樣就變成了一個陽春版盪秋千。我想起了那次共同課程,黃金平老傢伙所分享的一句話:「東西愈多,想法愈少。」櫻木家的小孩,正因為在有限的物質環境、有限的娛樂裡,激發他們想出了這個陽春版盪秋千,我不禁要為他們的創意而驚呼。因為「有限」,創意可以自由施展;因為「有限」,想法可以無限拓展。 

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站在賣炸物的攤子前面,聽著老闆娘說:「我們這個四季豆是有機、挑選過的喔……」

我的思緒飄回在山上的那天,我們和部落家戶一起去採四季豆。

看見長滿四季豆的棚子,拿著籃子就跟著走進去,一邊聽著部落人教我們怎麼採,我們也就跟著開始動工。他們很熟練的採著,而我們採下來的四季豆,常常就是如果一不小心有點損毀的話,那條四季豆就不能賣了。要拿出去賣的四季豆,賣相必須是很完整的。

那部落家戶裡的一位中年大叔,不知為何,很愛找我講話。起初我一直很努力的、很想聽懂他到底在講些什麼,但是很可惜,有時我只聽懂一點點,但多半都不知他在咕噥什麼。在剛進棚子裡,他看到我便走到我身邊,告訴我怎麼採、注意哪些地方,講完他又繼續講著我聽不懂的話,我還是嘗試著想聽懂,但已經有點不耐,除此之外,他嘴裡酒氣沖天,讓我聞了實在是想逃離。這時候,另一位部落人開口:「敬文,你不會覺得煩嗎?他如果一直這樣在我旁邊講話,我都覺得很煩。」 

於是,我開始轉移陣地,避開那位大叔。因為若不這樣做的話,四季豆可能還沒採到什麼,我就會先被酒氣熏的暈頭轉向吧。

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你會希望山上的人們記得你嗎?

本來,「我在耕莘山學團的日子」這系列文,是要寫寫在跑耕莘那段日子發生的事情,後來覺得,好像範圍太狹窄,我就把範圍無限延伸了,只要覺得有點關係的就寫進去。

現在要講的是,2010/3/14星期日的事情。在這天之前,我的新光家人跟我說,新光國小他們會到台中校外教學,除了老師、還有幾位家長也會一同跟去。我的新光家人也幫我跟部落人知會一聲我可能會去看看他們。

知道他們其中一站是科博館,雖然我家離市區,坐公車要一小時的車程,但還是去了,畢竟我無法常上山去看看他們,而且難得是在我的家鄉看到他們,也是挺不一樣的感覺。

提早到科博館,差不多時間了,盯著停車場出現的遊覽車下來的人群,喔,這群大概就是他們了。那對部落夫婦,一個記得我,一下車遠遠的看到我就叫出我的名字、另一個以為我是另一人,有些搞混。接著,我去和他們的小小孩打招呼,年紀差不多一個要升小一、一個還在讀幼稚園大班。這兩隻小孩不太記得我名字、我提醒了一下他們似乎是有一點印象了。在和他們互動的時候,旁邊有一隻讀國小的小男孩叫出我的名字,接著他問:「思伶呢?小白呢?韻如呢?」這幾位是我當時出隊,和我同家的家人。

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大四這年主動和國中同班同學旁旁聯絡上,在和他見面聊天的過程裡,聽他提到參加了一個團體,講了幾個關鍵特色:走路上山、上山21天裡沒有幹部的陪伴。初次聽到一個活動竟然沒有幹部帶著一同進行,有些驚訝……。後來在逛8A版時看到耕莘的版宣,恩?這怎麼跟旁旁說的那個很像……一問之下,沒錯,他參加的就是耕莘山學團。詢問他推不推薦參加,他很推薦…(恩…我要來問問他當初推薦的點到底在哪XD),然後我上網google了一下也看了一些團裡的人寫的文章,好像也沒多想便填一填報名表寄了出去。

現場報名那天,終於找到耕莘文教院,走到四樓右轉,遇見一位嬌小的女生,跟她說我是來報名的,她先向我介紹外頭櫥窗裡的擺設,看她頗緊張的在向我介紹XD,接著她將我引介給一位頭好壯壯的大男孩,那位大男孩似乎是害羞(),又把我推給另一位高瘦的大男孩,於是就由這位高瘦的大男孩向我介紹這個團體以及課程。介紹過程裡,那位高瘦大男孩問了旁邊一位帶有man氣息的女子一個問題,其實從他們這樣短短的問答過程,大概猜的到那位帶有man氣息的女子應該是這個團體的頭頭。我只記得,我問了滿多的問題,問完之後就繳了報名費給一位緬腆的收費女孩,離開那間教室。

我想,我的現場報名應該是有造成一點小騷動,因為我來自台中,而且和當屆某位幹部同名不同姓這樣的身分。其實我性喜低調耶~~,但有人可能會說,哪有!你進來後明明就很高調的常常在幹部版上撒野……,唉,我只能說那是意外了,我也很訝異怎麼寫的出那麼多東西……Orz

後來知道,現場報名那天,走廊上遇見的嬌小女孩有個武俠名叫張翠珊、頭好壯壯的害羞大男孩有個街道名叫陳奕中、高瘦大男孩叫廖貽得、帶有man氣息的女子如我所猜測,是當屆總幹事叫小馬、收費的緬腆女孩叫楊舒雅。

講習會暨面試那天,印象最深刻的一句話是「上山不是施與受的關係」,然後知道那個跟我同名的幹部竟然是醫學系讓我驚了一下,因為就我所知醫學系課業繁重,怎麼會有空出現在那邊(好啦,可能我刻板印象,因為管它忙不忙,人對有興趣的事物自然而然就會找時間投入),不過如果照這樣的邏輯,我應該會被反問,阿你這個台中人怎麼會出現在那邊?唔,好問題,這不急,往後再慢慢述說。

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以下是咱們家小白區巡回來用心寫的心得和觀察喔!!(拍拍手!!)大家可以好好閱讀內容。


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嗨各位家人們!

熱鬧滾滾的區巡終於結束了
先給大家一記悶棍
不要小看走路上山不要小看走路上山不要小看走路上山
複誦三遍以後請大家轉一圈 去找一雙好鞋(最好是底後的)跟一雙厚襪子 還有一顆既期待又怕受傷害的心
接下來依序談論一下我的見聞,請大家容忍冗長的"尖石鄉的奇幻旅程"(拉幕)
 
1.
七個部落都很有個性:
 
 
司馬庫斯:如同大家所知,司庫是個已經發展起來的觀光景點,房子都很漂亮,步道也是,觀光客很多,遇到的部落人都很忙碌在工作,對耕莘的我們非常客氣,但是就顯得有點生疏,不過這可能也因為是景點的緣故。司庫家主要工作就是幫忙餐廳,然後司庫蠻小的,部落共產特色顯著,部落人會輪流做煮飯或是打掃之類的工作,班表好像是教會討論決定的。
 
 
:是個很有野味的部落哈哈,因為中午去大家都在工作,沒有太深入,算比較大的部落。泰崗似乎各方面都在各部落中間 部落人算是蠻熱情的,小孩很多!總之泰崗一直給我一種非常好客的感覺,蠻熱鬧的。至於泰崗六鄰,有點衰因為很遠,房子又很散,晚上走感覺會很可怕,六鄰小孩很可愛,著名的圓夢計畫偉正就在六鄰
 
  
:石磊!!!是個天堂!!!他完全是匹黑馬!!!石磊整體素質很高,部落人很溫和也算熱情,雖然石磊經濟水準很高,但不會像司庫有種生疏感! 比較特別的是石磊在做的文物保存做得很成功,文物館跟木雕,路邊也有原住民的裝飾,是個讓人很舒服的部落!熊大哥實在很會講話,嫁到部落的老傢伙小仙女很熱情狂野..很照顧耕莘小傢伙,期待我們新光的詩芸老傢伙XD
          
石磊家也住國小,廚房之豪華,我都眼紅了
          
石磊唯一的缺點就是十一鄰會走到哭,好遠喔將近一小時,然後十一鄰別名小台灣,有機會可以親自去驗證
 
  
:中午去的,田埔小孩..會讓汗流浹背的你瘋掉,超級吵哈哈。上田埔也要走一段上坡,田埔家也蠻辛苦的,但是教會跟天主堂都是在上田埔,所以很必要。小孩來來去去,還沒有看到完成的閱讀角落。部落人很熱情的請大家吃愛宴,也很捧場的吃了我們煮的麵!
 
 
:傳說中的溫馨部落!我很喜歡養老!小小的,雖然可以明顯感受到養老的經濟情況較其他部落差,房子都小小扁扁的,但養老人就像家人一般給大  家溫暖。養老家會住在馬罵猶幹,他的妻子剛過世,而他又胃癌,時日不多,大兒子跟兩個女兒都要被送去安置,只留下二兒子邱正淳繼承家業,令人心疼的一家
 
  
耀:走了一連串陡坡通向的是很美很美的抬耀:) 這裡是在山頭上的部落,甚至比養老還,人不多不過也很好客。抬耀很安靜,風景非常美,有如世外桃源一般,甚至連部落人都有種恬淡淳厚的感覺
 
新光鎮西堡:首先非常抱歉,因為時間關係只有到兩個家戶,一家是我們住的Yubay,另一家是童家,更多就要問韻如。新光的民宿真的蠻多,不過人家都蠻早就進屋休息,早上也是早早去工作,所以家訪跟農忙時間都要注意。然後說一下新光鎮西堡中間的路程,呵呵有點陡,不遠大概三十分鐘,到時候分頭家訪請多擔待
          
新光的房子真的都圍繞著國小,派出所有點冷清,鑰匙要商借
          
新光人遇到很少,可是Yubay一家對我們很好,講話也蠻風趣的,對信仰很虔誠童家童紹華很健談,也很有梗,感覺會大力幫忙我們
清大在我們去之前會下山,跟我們一樣是住在新光國小,國小資源超棒(可以放電影!!),暑假會有別校的射箭隊來集訓
          
坦白說因為時間讓我有點沮喪,覺得沒有得到太多 不過新光讓我覺得有點知性,是種有希望的感覺!大家好好期待我們的家唷!!
          
再次抱歉,因為時間的只有住在Yubay家的時候跟Yubay一家人聊到一點,Yubay剛在鎮西堡上部落蓋好新房子,很大很漂亮,他說要感謝主跟是很多朋友的幫忙(有老傢伙也有部落人,例如石磊打錄長老)但是也提到因此欠了蠻大筆的債,而且他們房子蓋很上面,東西運上去都變很貴。
           Yubay
的太太亞外說新房子之後會變成民宿(通鋪超棒的還有二樓大陽台),還有提到希望課輔可以分年級上課,因為大兒子Gamin成績退步了,所以她覺得大雜燴效果不好
          
Yubay家遇到他很多親人,就先不說,但他們一家人是非常虔誠的教徒,會飯前禱告也會幫我們禱告,
           Yubay
的爸爸Behuy(有颱風的意思)很可愛,這一家人都很風趣,小孩有四個吧都算乖但鼻涕不少
          
晚上有去新光童家聽童紹華的戀愛史,愛屋及烏的他剛跟我們一個老傢伙詩芸結婚。
          
他跟童大哥主要是負責天主堂的事務,我們的炊事地點就是有勞他們!童紹華蠻愛講話,詩云則是在國小教書。

2.
勘查任務回報!
 
 
.暑假有沒有活動會撞期?
     Luckyyyyyyyyyy! 都沒有喔! 周六有教會青年會,很歡迎我們一起去認識部落青年:D
 
 
.新光國小資源?
舞蹈教室可以睡:D蠻大的唷!然後洗衣服什麼的也都在舞蹈教室旁邊!算方便!
    
多媒體教室的管理人是李老師,Yubay家很熟,所以我們也可以藉機混熟!
    
教室很高級,椅子就是投影教室會有的很高級的座椅,還附有小桌子,所以不只可以放電影,還可以做課輔或其他活動
 
 
.可以在哪邊課輔,派出所跟彩虹教室是不是可以用
基本上課輔就是跟負責教案的"鎮西堡Yuli"配合,而且我們應該會省去一些自己抓小孩來課輔的困擾。
    
彩虹教室在國小對面而已,裡面有兩台電腦(的樣子),是在7/9()正式開課,Yubay家的Gamin會去!
    
派出所方面,一般的醫療團體巡迴診都是在派出所辦的,裡面有廁所
 
 
.彩虹教室重新粉刷的可能性
    
彩虹教室還有更美的可能性,但我想可以在我們家訪時去拜託原先負責彩繪的部落人或看就問Yuli,大家可以一起將這邊畫得更漂亮

 
.暑假期間有沒有別的團體在新光,他們在做什麼
台大傳統醫療社7/7號就下山了,只有出養泰新司四個後山的部落
    
清大7/1~7/14,原則上我們不會跟他們撞期,但之後可能會再出一批電腦教學的隊伍,如果遇到了就好好相處吧:D(伙食超讚)
     (
我實在很囉唆,不過因為兩個社團做的事情性質都雷同,有些人會有競爭意識,不一定哪方,但養老跟我們的老傢伙都跟清大處得不錯唷)
    
清大也有辦部落籃球賽,也會做家訪農忙課輔,但他們也只有出後山的四個部落
    
基本上很多人都會問我們是不是清大的,但那是因為他們先出隊,耕莘也是很棒的老師唷XD
     ps.
據說跟"馬智家"較熟?
 
 
.住宿地點,廚房,廁所,脫水機
新光國小舞蹈教室/天主堂/國小廁所/沒有脫水機這種東西  (義達曰)
 
 
3.
走路上山注意事項跟我的走路小心得
 
 
.會走死人,還是先給大家打一針預防針:
    
我們這次區巡因為縮短了行程,所以沒有每一段都走,我們走了:
    
泰崗到新光(上坡大約一個半小時,平路加微上坡),新光到鎮西堡上部落(半小時,該死的上破),新光到泰崗(一個多小時的下坡),
    
泰崗到養老叉路(約一個多小時,下坡),養老叉路到養老(兩小時,有點,嚴重的上坡),秀巒到田埔(一個多小時,平路加有一小段嚴重上坡),
    
下田埔到上田埔(半小時以內,非常的上坡)這段我們會走到因為我們第一天住下田埔,但我們的路線是先到上田埔,
    
玉峰到石磊(大概一個多小時,上坡)石磊到抬耀(我們很強的只走45分鐘,但非常該死的連續上坡),
    
這一段的重點= = ......大家要好好鍛練體力喔!!
    
基本上我們家的路線好像是:那羅->秀巒->上田埔->泰崗->新光(在田埔跟泰崗休息)
    
而且出隊的時候可以隨時喊停,速度也比較慢,只是日頭炎炎對身心都是一種鍛鍊,大家可以先有個心理準備(身理準備也很推薦)
 
 
.會走很多的路,所以調節呼吸很重要:
    
大家都有自己得走路tempo,不過如果沒有調節好分配好體力,就有可能會岔氣
    
但是放心路很長,有很多時間讓大家"慢慢調"
    
除了自己的部分,我們一家也要慢慢磨合走路速度,建議大家可以想一點話題,或是看看風景,然後要仔細聆聽彼此的步伐跟氣息聲
    
一定要帶毛巾可以圍在帽子上遮陽跟擦汗,鞋子最好適合走路,底不要太薄,可以穿厚襪子,走下山的時候腳比較不會起水泡或破皮
    
有人需要護膝護踝真的可以帶一下
    
如果生理期來了,上帝保佑你,因為有另外兩家區巡代表在區巡時生理期,真的會耗損體力,比較差的建議是吃停經藥(老傢伙)
 
 
.是真的要"登山背包"不是隨便的大背包,我怕大家帶錯,沒有的要趕快去借(團部跟老傢伙),
    
然後要帶小睡袋,因為睡袋是要塞在登山背包裡面,第一次用應該是在田埔,再來就是在新光國小舞蹈教室了
    
再次建議帶"小睡袋"!
 
 
.衛生棉是自己帶自己的嘿!
 
 
.上山有時候會出現騎機車開卡車或其他車的部落人,大家可以熱情的打招呼!
 
 
.我應該會走前面,然後會微調隊形,請大家擔待(跪拜)

 
大概就這些了,感謝大家費心看完,真的蠻冗長的,可是我覺得可以看仔細啦!
 
大家加油囉!我們是一家人!

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前天我在團部上網找肉鬆廠商資料以及打電話,詩琪開門走進來。我看過詩琪三次,第一次是解說公關籌募、第二次是教育組培訓場合,這次是第三次。但是詩琪好像知道我是誰耶?看到我在用電腦和電話,她就讓給我用,自己就到基金會辦公室去用電腦。

還有一次,我去圓夢關壞的培訓課程,那堂是講繪本,上課地點在北教大。當時我還在找教室在哪,突然後頭就出現一聲:「敬文!你是要上繪本課嗎?教室在這邊」,轉頭一看,我知道她是幹部,但那時候不知她叫什麼名字,後來知道她是鼎鼎有名的天兵姍(XD)。超級詭異的是,那次是我跟天兵姍第一次見面,她居然喊的出來我的名字……Orz(天兵姍,你要不要解釋一下?XD)。揪竟~~~~到底是為什麼,好像很多幹部早就知道我是誰,但我一開始都不認識他們……,是因為名字跟某奇怪又機車的幹部同名嗎?(無奈+攤手 XD),所以早就在幹部圈裡傳開了是嗎……@ @

好,回到正題。前幾天逛到一個網頁,是一家公司推出新食品,開放好幾個免費試吃名額給大眾,會將試吃品寄給報名的民眾,前提是,試吃完的民眾必須在某個時間點裡,寫好試吃心得寄到公司。我當時一整個想寫信給團部,請團部寄信告訴大家趕快去報名試吃,因為那些試吃品都是我們這次籌募的物資,小傢伙+幹部如果整群去報名,這樣就可省去打一些籌募電話,免費得到那些食品。但是想也知道在這個時間點,這種方式是行不通的。於是我想到一些籌募方式,是往後可以試試看的:

1.搭上試吃品潮流順風車

相信大家在任何賣食物的場合裡,都會看到商家多半都會擺試吃品在桌上供客人試吃。近來團購非常夯,團購的食品通常多半有寄試吃品的服務。像我們這次要募的肉鬆,有些公司就有寄試吃品的服務,所以何不試試看一種籌募方式,就是打電話過去先詢問:「請問貴公司有寄送試吃品的服務嗎?」,有的話就繼續說明來意,「我們這邊是台北耕莘山學團,今年暑假有將近六十位學生會上山服務,如果貴公司有意願寄送六十人份試吃品的話,下山後我們會請一些學生在部落格上寫試吃心得,替貴公司宣傳,不知貴公司有無這個意願呢?」

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6/27開新光家聚,參與人員有十三、建志、思伶、聖倫、我。

 

十三接下來就要到花蓮實習了,所以這次是十三最後一次出席家聚。我可以理解,十三在看完新光家初步企劃書的失望,繼而在這次家會上生氣的指出我們未完成的部分。

我負責的那部分科學教案並沒有交出去,理由為何已經沒那麼重要,重要的是,慶幸正因為沒有交出去,讓我看到一些問題。當初我說我們可以互相cover,不過好像也不能完全這樣做,因為這樣永遠都只是少數人在完成那些該做的事、只有少數人幫忙補齊缺失的部分,多半都只是交差了事的完成自己那部分。(當然還是有人努力並且完整的完成自己負責的部分)

 

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05/31新光家會地點:生態綠咖啡店、師大女生宿舍交誼廳

出席:聖倫、承運、敬文、小白、思伶

→出隊工作統整:

統合性活動

年齡層

注意事項

部落籃球賽

→新光電影院

→新光圖書館整理與宣傳

→空間重製計畫
 重新粉刷部落空間,讓孩子們參與,為暑假帶來一些活動,也可以增進跟老師的關係(可參考空間:彩虹教室、新光圖書館、民宿、新光國小?)

→找新光國小老師聊天,了解孩子狀況

→舉辦系列活動:
 重新粉刷空間
 辦畫展
 空間塗鴉
 歡送會

孩童
→教案
 (科學、繪本、時鐘、繪畫、情緒系列)
→國小課輔

→空間重製(粉刷、辦畫展)

→為新光家的未來一屆多做一些部落筆記

→針對家訪我們要準備一些基本問題

青年
→升學資訊

→空間重製(粉刷、辦畫展)

→國高中課輔

中年
→就業輔導資訊

→農忙

→醫療衛生(以家訪聊天方式)

→蠻牛迷思(以家訪聊天方式)

→農展品產銷

老年
→個別關懷

→醫療衛生(以家訪聊天方式)

※要問甚麼看甚麼想甚麼:

敬文→找亞弼討論A.原住民就業的問題
B.
彩虹教室或任何空間的重新粉刷與布置的機會
C.
新光圖書館的使用效度

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哈囉各位親愛的新光家人
 
上週我們家聚討論的教案分配部份
 
繪本 科教 與 時鐘教學教案
 
教育組幹部有給我們範本
 
我把它放在新光家部落格中
 
http://shingkong43th.pixnet.net/blog

 
有需要的人可以去參考看看囉
 
PS:
 
1 請各位記得這個星期四要會回報籌募確定消息給思伶
 
2 以及這個星期日-6/7晚上要家聚
 
  目前已確定可以來的人有:承運 圓圓 思伶 小白 敬文 聖倫
 
  時間與地點,暫定下午五點在捷運台電大樓站3號出口集合
 
  如果有時間無法或會晚點到的人,再和我說吧
 
  我們再作機動性調整吧
 
3 明天清文課輔上的是羽球課,司庫家的泳析要一起去,家人若要參予請於
 
  6/2(二)下午五點半在捷運台大醫院站集合。(小白你有要去嗎?
 
 
4 本週日家聚請各位把上週分配事項-包含教案與活動,需簡單寫出在教案格式上
  
  以便下週要教企劃書出去,以及另外個自負責與老傢伙聯繫或原委會的工作回報
 
 
5 目前得到 總幹事回報,今年博幼 會上新光,詳情我們家聚再討論
 
6 圓圓家人我星期六已與他約會討論好了,原則上他與思伶一起負責部落活動設計,
 
  圓圓也有一些科學教案的想法,他會與敬文討論, 
 
  我有請他與思伶聯繫,不過他最近比較忙,所以可能意請思伶多費心提醒他囉。
 
 
 
辛苦了各位,加油囉
 
                             by聖倫 

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依部落需求課輔教案(注音、數數、時鐘教學)教案範例。

活動名稱

兒童課輔(注音符號)

負責人

蔡依玲

活動對象

國小中低年級小朋友(人)

活動時間

活動地點

石磊國小

策略及實施方式

一、請學生抽取若干張注音符號字卡並唸出卡片上的注音,以確定學生程度,且引發學生學習動機。

(視學生人數而定要抽幾張)

二、注音符號基礎教學,每堂課40分鐘,每堂課教5個注音符號。

(從韻母ㄚ開始)

三、引導兒童看圖唸出正確的注音

四、請學生配合圖片唸出正確的注音並試著創造思考,自行(或協助)聯想和其注音有關的圖像,以加強其注音和說話能力

五、以活動驗收學生是否學會

教學目標

一、增進學生基本注音符號的能力

二、培養兒童創造思考及基本語文能力

三、利用圖像的創造與聯想,表達自己的想法,並加深其記憶

四、與其他學生互動中,增進彼此感情,並進而見賢思齊

教具及教學資源

分工

時間

引起動機:

認識注音符號:從韻母ㄚ開始

由一篇短文引起學生動機

教師提問:大家有注意到剛剛的短文裡有哪些注音嗎?

(學生回答)

教學步驟:

1.首先,由一篇短文讓學生先稍微練習一下注音,先做個暖身,以加快學生進入上課狀況。

2.藉由提問的方式,引起學生的注意力及想像力,並讓學生能有思考的機會。

教師提問:小朋友,有人知道注音ㄚ像什麼嗎?

(學生回答)

教師:那還有人覺得它像什麼嗎?

(學生回答)

教師:讓老師來告訴你們其他的想法吧!

(翻出小卡另ㄧ面,說明其聯想之圖像。)

3.接著,拿注音字卡給予學生教師準備的聯想圖像,奠定注音聯想圖像之運用。

4.讓學生在紙上跟著教師將此注音寫3遍,以增加其對注音的熟悉度,並善用手腦連結能力。

5.教到一個段落後(約五個注音),先在讓學生跟著教師做一次複習,使其能將新知識再次反芻。

6.請學生分組針對五個注音分別畫出自己覺得其注音像什麼東西,增加學生再次複習的機會,並培養其創意和表達的能力。

7.接著,請學生發表其圖畫,以讓學生藉由教學相長中反省自己的學習方式,也學習尊重他人的意見。

8.在教學過程中,請學生不僅要跟著唸還要跟著寫,以增加其手腦並用能力。

l備註:在教學的過程中會稍微提醒學生接下來會玩有關注音的小遊戲,以增加學生的學習興趣和動機,並提高學生專心度與投入程度。

驗收遊戲

說明:

1.以下的驗收活動將個別分散在每一次的課輔中。如:第一次課輔及採用驗收遊戲一,以此類推,驗收可以視情況而重複使用之。

2.所有的活動將用累加制度來計分,每一堂課結束後,便計算其分數,其分數最高的三位學生可以獲得老師簽名。每天教案主負責人不同,故今天沒來課輔的學生錯過就簽不到了,以增進學生要來課輔的內在動機。

遊戲進行方式:

v活動一:空中抓注音

玩法:

教師用手在空中寫字,請小朋友猜,小朋友要舉手搶答,答對加分。

v活動二:翻牌遊戲

玩法:

兩兩一組,面對面各拿一張小卡,先蓋起來,等到教師宣佈開始之後,先唸出對方手上字卡的學生即獲勝。

v活動三:賓果遊戲

玩法:

(教完16個注音符號:ㄚ~ㄦ、ㄧㄨㄩ之後)

先請小朋友畫完4*4格子與填完注音後,等教師發號司令後,便開始進行賓果遊戲。連到一條線者加1分,連到兩條線者加2分,以此類推。

v活動四:蘿蔔蹲

玩法:

抽籤分配其擔任的注音,進行遊戲。

例如:ㄜ蘿蔔蹲,ㄜ蘿蔔蹲,ㄜ蘿蔔蹲完,一蘿蔔蹲。

(視其教學之進度而定其喊的注音範圍)

v活動五:搭火車,倫敦鐵橋垮下來

玩法:

玩倫敦鐵牆垮下來,被鐵橋圈到的人要回答問題,答對的加分。

v活動六:注音大富翁

玩法:

1.是人數而定將所有的小朋友分組,每組以猜拳方式決定順序並選出各組代表物來進行遊戲。

2.依序骰骰子決定走的步數,回答上面的問題或指令後,即可過關。

3.最先到達的組別即可獲得獎勵。

ㄅㄆㄇㄈ注音小卡,小卡背面圖像或小故事。

紙筆

注音紙卡

紙筆

注音紙卡

大富翁遊戲海報

代表物品

骰子

5min

10min

15min

10min

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